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旗帜鲜明理直气壮 切实加强上海高校宣传思想工作

 时间:2015-02-10 作者: 新华教育  来源:中华教育新闻网

    近期,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称“《意见》),这是深入贯彻党的十八大、十八届二中、三中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神,加强高校宣传思想工作的纲领性文件,上海市教卫工作党委、上海各高校党委必须把学习贯彻落实《意见》精神,切实加强上海高校宣传思想和意识形态工作放在重中之重的地位。

    一、深刻理解、准确把握中央加强高校宣传思想工作的战略构想和科学内涵

    1. 加强高校宣传思想工作,是维护我国政治安全和国家基本制度的必然要求

    高校在塑造民族精神和民族认同,进而推动国家和社会发展的进程中扮演着一个主要的角色,高等教育对一个社会的文化与经济的盛衰举足轻重。青年一代、青年知识分子、大学生是未来社会精英,高校同时是思想文化交流交锋的最前沿和最重要的阵地。“大学强则国强,大学兴则国兴,大学萎靡则国萎靡”,面对世界潮流的冲击,只有通过加强高校宣传思想工作,凝心聚力塑造强大的民族精神,才能“以届他国而自立于大地”,才会产生共同的信仰和情感,形成内在的凝聚力和外在的竞争力,确保我国立于不败之地。

    2. 加强高校宣传思想工作,是把好高校办学方向,确保高校“办人民满意的教育”的必然要求

    办好人民满意的教育,是党的十八大对教育事业提出的要求。我国《高等教育法》明确了高校的办学方向:“国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的高等教育事业。高等教育必须贯彻国家的教育方针,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

    办好人民满意的教育,必须清醒认识我们所走的道路。当前,国内正处于在历史转折期,经济发展呈现新常态,社会需求呈现多元化,改革发展步入“深水区”。历史教训告诉我们,外部压力越大,内部矛盾越多,越需要以坚定的政治信仰和民族共同价值追求凝聚内部向心力,需要以共同价值追求引领一批又一批有志青年不断将民族复兴大业推向前进。

    办好人民满意的教育,要求高校始终将人民的共同价值追求作为办学指引。历史和实践证明,只有在党的领导下走中国特色社会主义办学道路,坚定师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们高校唯一正确的道路,是唯一思想指引,不容置疑!

   3. 加强高校宣传思想工作,是培育和践行社会主义核心价值观,以中国梦引领青年共同进步的必然要求。

    青年是实现中国梦的重要力量。“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量”,“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想”。习近平总书记同各界优秀青年代表座谈时的讲话,深刻阐明了青年发展进步与国家前途命运之间的关系,表达了对青年担负起实现中国梦历史重任的殷切期盼。

    大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,赢得青年就赢得未来。高校承担着培养社会主义事业的建设者和接班人的法定任务,承担着引领青年进步的育人功能,面对新特点、新形势和新要求,需要以主旋律引领“和弦”,通过“中国梦”引领青年进步,通过培育践行社会主义核心价值观,凝练塑造中华民族核心精神,从而为实现民族复兴提供可持续发展力量。

    4. 加强高校宣传思想工作,是以制度约束教师恪守职业规范的必然要求。

    “学高为师,身正为范”,陶行知先生指出:“教师的道德品质,不仅是规范自己行为的需要,更重要的是用于教育学生的需要,教师职业的特殊在于育人,不仅用自己的学识育人,更重要的是以自己的德育人。”

    “课堂传授有纪律、公开宣传有要求”,我国《教育法》第八条明确:“教育活动必须符合国家和社会公共利益,教师应当严格遵守教育教学行为规范。”《教师法》也规定:“教师在职务行为中必须遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育。” 在教育教学的职务行为中,教师的行为、言论甚至仪表举止等必须受到教育法律关于职务行为规范的约束。只有恪守纪律约束,教师的教学行为才能成为服务国家、社会和人民群众的正能量,从而使得自身在创造性地服务国家、社会和人民群众的过程中充分实现自身价值。

    当前,高校思想主流积极向上,高等教育取得骄人成绩。但同时,高校中还有个别教师挑战党纪国法底线,个别教师挑战道德约束底线,个别教师挑战政治共识底线。这些突破底线的行为,与国家法律对教师的职业要求背道而驰,与中华优秀文化传统对教师的道德规范背道而驰,与民族进步对教师的殷殷期望背道而驰,严重违反了宪法和法律规定的基本原则,迫切需要我们旗帜鲜明、完善制度、规范管理、守牢底线。

    二、坚决贯彻《意见》精神,加强上海高校宣传思想工作

    《意见》体现了中央冷静分析世界局势和我国改革发展形势,从全局发展的角度对加强高校宣传思想工作,凝练民族共同价值做出的战略谋划,为我国高校开展宣传思想工作指明了方向。上海市教育卫生工作党委、市教委和上海高校必须与党中央保持高度一致,坚定不移地贯彻落实。

    1. 加强管理制度建设,为加强高校宣传思想工作提供可靠的制度保障。没有规矩,不成方圆,制度是共识的具体体现,加强高校宣传思想工作,必须建立科学的管理制度。高校必须坚决贯彻落实《意见》精神,通过制度设计将《意见》各项要求落地生根,以此为准则,落实高校教师职责道德规范,严格教师聘用考核政治把关,制定高校师生员工从教、从研、从学管理把关制度,加强高校宣传思想阵地管理,加强校园网络信息安全管理。高校要始终保持政治定力,站稳立场,对突破法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线的任何言行 “亮剑”,对突破底线的“害群之马”依法依规严肃处置。以科学的高校管理制度设计凝练、深化办学共识,牢牢把握高校意识形态工作主导权、主动权。

    2. 加强高校党建工作,为加强高校宣传思想工作提供坚强政治保证。制度需要人落实,高校党委是高校办学的核心领导力量,是制度运转的政治保障,加强宣传思想工作,真正做到守土有责、守土负责、守土尽责,关键靠党的自身建设。高校要强化高校党委宣传思想工作的政治责任和领导责任,以坚持和完善党委领导下的校长负责制为重点,按照政治家、教育家、和管理家的要求加强上海高校领导班子建设。全面落实高校党委党风廉政建设主体责任和纪委监督责任,深化高校廉政风险预警防控机制建设,大力推进师德师风学风建设,从严管理干部。配齐建强高校宣传思想工作队伍,统筹推进高校党政干部、共青团干部、思政课教师、辅导员、哲社课教师、心理咨询教师、学生干部等骨干队伍建设。以政治过硬、作风过硬、水平过硬的高校党员队伍保障制度运转,牢牢把握高校意识形态工作领导权。

    3. 加强方法创新,促进宣传思想工作发展再上新台阶。习近平总书记指出,宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。服务党的中心工作、服务国家发展改革大局、服务民族复兴伟大事业是高校的天然使命。要扎实推进高校思想理论建设,繁荣发展高校哲学社会科学,加强中国特色新型高校智库建设,积极参与马克思主义理论研究和建设工程,不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要充分发挥文化育人作用,深入推进社会主义核心价值观和优秀传统文化进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评价体系。以卓越的工作,为完成培养社会主义建设者和接班人这一神圣职责把好方向、凝聚力量。

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