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男女教师比例失调应重视 不少幼儿园男老师为零

 时间:2015-04-11 作者:齐鲁晚报  来源:中华教育新闻网

男女教师比例失调应重视 不少幼儿园男老师为零

“济南城区男女教师比例严重失调,应引起足够重视。”今年济南市政协常委、市青少年宫高级教师孙建军提交提案,称有的城区小学男女教师比例达1比8。9日,记者调查了解到,1比8是目前城区小学的“男老师少,和教育专业不无关系,师范类院校里男女比例就失调。”济南市纬二路小学校长烟文英说。

委员提案

越靠城区中心女教师占比越大

济南市政协常委、市青少年宫高级教师孙建军在今年的政协会议上提交提案,称济南城区男女教师比例严重失调,应引起足够重视。

2014年6月,孙建军对济南部分区域的教师队伍男女比例进行了一项调查,他选择了天桥区、历下区和章丘市。调查数据表明,章丘市男女教师比例基本处于平衡状态,但城市中小学校男女教师比例严重失调,越是处于城区中心位置的学校,其女教师所占比例越大。

他提供了下列数据:天桥区处于城区和乡村接壤地带,所有公办中小学和幼儿园教师总数为3 4 4 0人,其中女教师总数为2397人,男女教师比例为1比2 . 3。小学和幼儿园的男女教师比例进一步增大:小学为1比3 . 19,幼儿园比例高达1比71 . 5。

历下区全部处于城区,所有公办中小学和幼儿园教师总数为3819人,其中女教师总数为2954人,男女教师比例为1:3 . 42。“其中棋盘街小学男女教师比例达到1比8。”孙建军说。

他分析,国内中小学在校学生中普遍存在一种现象:在学生的学习和成长过程中,女孩在学校受重视程度高,学习成绩普遍高于男孩;女孩子在校担任各种干部的比例大大高于男孩;男孩子则性格弱化,缺乏阳刚之气。“是否与教师队伍中女教师所占比例过大有无直接关系,还有待于进一步研究。”孙建军表示,济南作为七百多万人口的省会城市,城区人口超过3 0 0万,全市一半以上的适龄少年儿童就读于城区学校,城市学校男女教师比例严重失调问题应引起高度重视。

记者调查

有学校四五年没进过男老师

7日,记者调查了解到,城区小学男女教师比例达到1比8的现象并非个别,甚至有学校男老师仅为个位数。而幼儿园里,男老师更是少得可怜,大多数幼儿园里男老师的人数为“零”。

“我们学校在职老师94人,其中女老师84人,男老师只有10人。”十亩园小学大队辅导员李一鸣告诉记者。燕山小学副校长王净提供的学校数据更是惊人,全校 141名老师,女老师128人,男老师仅为13人,比例高达1比10。该校男老师侯晓东告诉记者,他2000年进入学校,曾经是级部唯一一名男性班主任。 “现在学校有四五年没有进过一名男老师了。”

李一鸣2003年通过历下区教育局招聘进入十亩园小学成为一名美术老师,他说当年整个历下区一共招了6名美术老师,只有他一个男老师。

记者从历下区教育局人事部门了解到,2014年该区新招聘老师81人,其中男老师只有14人,女老师为67人。“在近几年的招聘中,今年男老师的数量还算多的。”相关工作人员表示。

在城区的学校中,仅有的男老师也多以体育老师和信息技术老师为主。“其余的学科几乎没有男老师,初中学校还好一点。”李一鸣说。

采访中,多名学校老师都表示,男女教师比例严重失调无论是在幼儿园还是在小学,都不利于学生的性格养成和发展。“越来越多的娘娘腔,还有男生喜欢给老师打小报告,斤斤计较,显得小气。”一名小学老师说,男生表现出来的这些特点可能和男女教师比例严重失调不无关系。“男老师无论是教学方式还是教学风格,都和女老师有很大不同,擅长理性思维,更能激发学生的创造力,教出来的学生也相对大气。”

孙建军表示,一所学校里无论是男教师还是女教师,在育人方面都各有优势,最好能保持一个相对合理的人数比例。

延伸采访

师范类院校男女比例失调

城区学校男女比例失调已成不争的事实,什么造成了如此现状?采访中,多名教育界人士给出了答案。“男老师少,和入口不无关系,师范类院校里男女比例就失调。”济南市纬二路小学校长烟文英说。记者了解到,山东师范大学2012级中文专业,男女学生比例约为1比9 . 5,2013级中文专业的男女学生比例则达1比13。而该校2012级英语(课程)专业的男女生比例更是高达1比17。

前不久,济南幼儿师范高等专科学校举行2014年应届毕业生供需见面会,375名学前教育专业毕业生中,只有11名男生。省城某高校学前教育专业,三个年级280多人,只有2012级有4个男生,2013级、2014级一个男生都没有。

“总体而言,师范类学校中男生少,女生多,这也导致每年教师招聘时,报名的大多数都是女生,与之对应的考上的肯定也多是女生。”历下区教育局相关工作人员表示。

“男毕业生少是一方面,另一方面这些男生中也很少有人愿意当老师。”采访中,无论是学校老师还是校长都如此表示。十亩园小学李一鸣老师回忆,当年毕业时全班同学当老师的不足1/3。9日,记者就此问题随机采访了山东师范大学多名在校男生,多数人表示将来并不愿意从事教师这一职业。“最初报考师范类专业是觉得老师很单纯很稳定,但现在觉得作为男生,还是更应该尝试一下其他职业。”山东师范大学2012级中文专业学生小栾表示。英语系学生小李也表示,自己不会把教师作为首要选择,他更想找一份和外贸有关的工作。据了解,薪资待遇、上升空间、编制等问题都是很多男生不想当老师的原因。

“另外也与固有观念有关。”济南市天成路小学大队辅导员耿双老师认为,由于社会观念的问题,大家会觉得男生当老师尤其是小学或者幼儿园的老师没有前途,毕竟教师的工资不是很高,上升空间也不大。

在济南幼儿师范高等专科学校的招聘会上,尽管有民办幼儿园开出的男老师工资比女老师要高出一千块钱左右,但仍然难以吸引男毕业生。一名公办幼儿园园长表示,即使幸运招到一名“男阿姨”,但往往好景不长,呆不了多长时间就辞职走了。“还是社会观念的问题吧,男生当幼儿老师会被很多人认为没出息。”省城某高校学前教育专业2013级学生小胡说。

建言

创造更多条件吸引男老师

“建议相关部门创造条件,吸引更多的男性有志青年到中小学和幼儿园任教。”济南市政协常委孙建军呼吁,应尽快改善城市、特别是城区学校男女教师比例严重失调的现象。吸引更多的男性教师到幼儿园工作,尽快让中小学校的男女教师比例达到平衡状态。“这将更有利于孩子们的培养和教育。”

孙建军表示,在男女教师比例严重失调的情况下,相关部门应该重视此问题,从政策上进行保障。“我们也希望招到更多的男老师。但每年教育局招聘老师的结果就是女老师多,男老师少,好几年也不一定能分到一个男老师,很无奈。”省城一所小学的校长表示。

济南教育部门一名负责招聘新教师的工作人员告诉记者,他们曾经向上级主管部门反映过,在教师招聘时,能否制定特殊的政策,倾斜于招男老师,但很快被否定。“如果招聘时限定性别,那肯定是违反政策的,也是对女性的歧视。”

这名工作人员说,国家有关教师职业的规定中,没有对男女教师比例的硬性要求,因此在教师招聘中还是坚持择优录取的原则,无论是男生还是女生,最终靠成绩说话。“而且还有一种现象,无论是笔试,还是面试,表现更为优秀的,往往是女生。”

纬二路小学校长烟文英建议,真正改变目前城区学校男女教师比例严重失调的现状,还需要相关部门做好顶层设计,提高教师的社会地位,改善老师的待遇,并抬高当老师的条件和门槛。“社会地位、收入水平高了,教师这一职业受人尊重,才会吸引更多的人报考师范类院校,并加入到教师的队伍中来。

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